今日、私が読んだ興味深い話は、ロシアで勉強している一人の若者の物語でした。

彼が語るには、ロシアでは多くの試験で最高点は5点です。もし学生が一問も答えず、白紙のまま試験用紙を返しても、5点中2点を与えられるのです。

モスクワ大学に入学したばかりの頃、彼はこのシステムについて何も知らず、驚いてセオドール・メドラーエフ教授に尋ねました。「全く答えなかった学生に2点を与えるのは公平でしょうか？なぜゼロ点にしないのですか？それが正しいやり方ではないでしょうか？」

教授は優しく微笑み、深遠な言葉で答えました。「人間にゼロ点を与えるなんて、どうしてできるでしょうか？

朝7時に起きて、すべての講義に出席し、この寒い天気の中で公共交通機関を使い、時間通りに試験を受けに来た学生に、どうしてゼロ点を与えられるでしょうか？問題を解こうと努力した学生に、どうしてゼロ点を与えられるでしょうか？

夜を徹して勉強し、ペンやノートにお金を費やし、勉強のためにコンピューターを購入した学生に、どうしてゼロ点を与えられるでしょうか？

他のすべての生活様式を捨て、勉強に専念した学生に、どうしてゼロ点を与えられるでしょうか？

ここでは、息子よ、ただ答えを知らなかったからといって学生にゼロ点を与えることはありません。我々は、この人間が持つ努力と意志を少なくとも尊重しようとするのです。我々が与える評価は、試験の質問に対するものだけでなく、その人間が示した努力と敬意にも関わるものです。」

その言葉を聞いて、彼の心は深い感動で満たされました。涙があふれ、どう応えていいか分からなくなりました。

その瞬間、彼は自分が人間としての価値を感じました。ゼロ点は学生のモチベーションを削ぎ、彼らの心を破壊し、勉強に対する情熱を失わせることがあります。一度成績表にゼロ点が記録されると、その科目に対して何も感じなくなり、何もできないと諦めてしまうかもしれません。

私たちは、ただの数字以上の存在であることを忘れてはなりません。評価はその人間の努力と尊厳をも表すものです。